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惠山区四举措统筹推进城乡义务教育一体化发展

2018年04月24日 12:57 来源:学校大全编辑:admin

 日前,无锡市人民政府教育督导室主任督学施正洲一行来到惠山区进行无锡市城乡义务教育一体化改革发展专项督导,通过听取汇报、查阅文件资料、咨询访谈等形式对各项工作进行了检查,充分肯定了该区一年来在统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展作出的努力、取得的成绩。

 据悉,近几年惠山区深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要指示精神,多举措落实国家、省市关于统筹推进城乡义务教育一体化、促进优质均衡发展发展的要求,取得了阶段性成效。

 一是科学规划义务教育学校布局。按照区域城镇化发展、学龄人口变化趋势以及省相关办学标准修编义务教育学校发展规划,“十三五”期间计划在保留现有91所学校的同时,新建中小学、幼儿园21所,改扩建19所,撤并薄弱办班点及村级幼儿园10所;采取土地盘活存量、用好增量等方式优先确保满足义务教育用地,合理制订年度义务教育学校新建和改扩建计划,建立义务教育学校建设协同机制,确保配套学校与周边住宅同步规划、同步建设、同步使用;正确处理就近入学与保障质量的关系,审慎实施撤点并校,切实办好必要的村小和教学点,现有的9所村小及教学点均达到省定标准要求。

 二是着力推进学校标准化建设。着力完善义务教育学校标准化监测制度,凡新建和改扩建学校一律按省定办学标准设计建设,对不符合省定标准的学校实施期限达标计划,计划到2020年所有义务教育学校全面达到省定办学标准;继续实施义务教育薄弱学校改造工作,推进适度规模标准班额办学,定期开展专项督导,整体提升义务教育均衡发展水平。

 三统筹推进学校教师队伍建设。推进“县管校聘”管理体制改革,实行城乡学校教职工编制、岗位区域统筹和动态管理;优先补足配齐义务教育教师,深入推进教师校长交流轮岗制度,重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校和薄弱学校流动,2017年参与交流轮岗教师213人,其中骨干教师53人;全面提升义务教育教师素质,强化师德教育,加大督查整治力度,规范教师从教行为;健全完善教师绩效激励机制,依法依规落实教师工资待遇政策,进一步完善绩效奖励分配制度,坚持多劳多得,优绩优酬。

 四是切实加强特殊群体义务教育工作。保障随迁子女接受义务教育的权力,把外来务工人员子女教育纳入经济社会和教育事业发展总体规划,2017年全区义务教育阶段共有流动儿童35812人,符合入学条件的流动儿童31069人在公办学校及政府购买服务的民办学校就读;提高特殊教育服务水平,建立特殊教育联席会议制度,整合多方资源,提升医教结合保障水平,目前全区三类残疾儿童随班就读175人,在惠山特殊教育学校就读84人,送教上门20人,全区残疾儿童入学率超过98%。

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